Continuem treballant l'ortografia a l'aula amb més i més paraules. A poc a poc, ens anem fixant en com s'escriuen. Algunes ens costen una mica, però practicar cada dia ens fa agafar confiança.
Ara que ja fa una setmana i mitja amb aquesta nova dinàmica dels quatre sobres ja podem començar a treballar a casa amb la família. Pares, avis, tiets i amics esteu preparats per practicar amb nosaltres?
Ús sorprendreu que bé ho fem! Feu clic a la imatge per veure més.
Va ser un dia molt especial, ja que era la primera vegada que vam poder
compartir un esdeveniment amb la resta de cursos de la nostra comunitat
(experts): l'entrega de premis dels Jocs Florals al pati.
Els i les alumnes de 4t, a més, vam visualitzar les obres de teatre dels
nostres companys de 5è.
Felicitem les nostres guanyadores d'aquest any, que es van endur una gran
sorpresa en ser premiades.
Si voleu veure les imatges no dubteu en fer clic a la imatge.
El divendres va ser el dia de Sant Jordi. Vam fer moltes activitats divertides:
Vam veure les obres de teatre de Sant Jordi, que els companys de 5è havien preparat per nosaltres i que, si voleu, podeu veure al bloc de C. Superior o clicant AQUÍ. També vam fer una manualitat de Sant Jordi.
A la tarda va arribar el moment més esperat per nosaltres: els Jocs Florals!! Per fi sabríem qui havia guanyat!! Els mestres ens van dir que tots ens havíem esforçat molt i que havia estat molt difícil decidir qui eren els guanyadors.
Aquí us deixem els vídeos i fotos, que podeu veure clicant a la imatge. També podeu llegir els nostres textos clicant AQUÍ.
L'altre dia els mestres ens van sorprendre amb una activitat molt divertida: havien portat caixes de Lego a la classe i ens van dir que aprendríem jugant. Això ja ho fem moltes vegades, de fer jocs per aprendre, però utilitzar el Lego per aprendre? Ens va sonar molt estrany però ens vam disposar a escoltar la M. José, que ens va fer les sessions als dos grups.
Ens va explicar que treballar amb Lego a l’aula ens permetria que cadascun de nosaltres pogués experimentar i realitzar un aprenentatge que ens servís per aplicar a més coses.
L’objectiu era aconseguir un repte de manera col·laborativa, formular hipòtesi sobre el que passaria i presentar els nostres descobriments a la resta de companys i companyes.
Vam construir una màquina per llençar una pilota a una cistella (com el bàsquet)i una altra per impulsar un cotxe i allunyar-lo el més possible.
Ens ho vam passar genial i vam obtenir molt bons resultats.
Us deixem les fotos i vídeos de l'activitat que podeu veure clicant la imatge de sota.
La convivència és l’acció de conviure, viure en companyia d’un altre o altres. Es tracta d’un concepte vinculat a la coexistència pacífica i harmoniosa de grups humans en un mateix espai .
Per treballar aquest valor a classe hem vist dos curtmetratges: "Dia i nit" i "For the birds" (us posem l'enllaç per si els voleu veure).
A partir d'aquí nosaltres havíem de preparar un esquetx on els personatges, igual que els dels curts, tinguessin un conflicte motivat per la convivència i després el solucionessin. Aquí us presentem el nostre treball, esperem que us agradi.
Si voleu veure la resta de vídeos i fotos, cliqueu a la imatge. Us demanem disculpes perquè un dels vídeos d'un dels grups no es va gravar de forma correcta i no l'hem pogut compartir.
Dins el nostre projecte "Navegant pel riu", hem hagut d'investigar sobre les parts d'un riu, i aprendre moltes paraules noves, com afluent, cabal, llit, conca...
Per fer-ho hem buscat les paraules al diccionari, que és una tasca que hem après aquest any i ens encanta. Hem trobat les definicions i després hem fet un memory on tenim, per una banda la paraula i la seva definició i per una altra la imatge que correspon a aquesta paraula.
En últim lloc en una imatge d'un paisatge, hem localitzat tots els conceptes dels quals havíem buscat la definició. No ha estat fàcil però hem après un munt!!!
Si voleu veure totes les fotos cliqueu la imatge.
Una de les activitats que més ens ha agradat del nostre projecte és la de fer cartells per sensibilitzar els companys de la resta de l'escola sobre l'ús que en fem a l'edifici. Els hem pensat, els hem escrit, hem fet els cartells i els hem plastificat i penjat als diferents llocs de l'escola.
Si voleu veure la resta de fotos cliqueu a la imatge.
Una de les coses que estem aprenent en aquest projecte és la multiplicació. Fem activitats en grup per tal d'ajudar-nos els uns als altres, però per poder fer-ho bé a casa hem d'estudiar molt les taules!
Si voleu veure la resta de les fotos cliqueu a la imatge.
Com l'any passat no ho vam poder fer, aquest curs ens ho hem pres amb molta il·lusió. Els ous que havien amagat pels patis no ho han estat gaire temps. Els nens i nenes de 4t han estat molt ràpids i àgils, així doncs, han gaudit d'un esmorzar una mica més especial de l'habitual.
Si més no, més dolç!
Mireu les fotografies. No us perdeu les cares de velocitat!
L'última setmana del trimestre hem aprofitat que ja ha arribat la primavera per plantar a l'hort.
Hem plantat moltes coses: raves, maduixes, cebes, enciam...
Aquí teniu les fotos, com sempre les veureu totes quan cliqueu a la imatge.
Aquest trimestre hem començat a fer racons matemàtics, ens ho hem passat d'allò més bé i a més a més hem après molt.
Mireu totes les fotos clicant a la imatge.
Una de les activitats que hem fet per al nostre projecte "Navegant pel riu" ha estat treballar la Carta Europea de l'Aigua, que va ser redactada el 6 de maig de 1968 a Estrasburg.
Va ser una declaració de principis per una correcta gestió de l'aigua concretada en 12 articles, dels quals nosaltres només vam analitzar i treballar els primers. Clicant a la imatge podeu veure fotos del treball cooperatiu.
Aquest trimestre hem començat a treballar la multiplicació.
Primer vam fer un repàs del que havíem après a 2n, després vam treballar el concepte de multiplicació, abans de començar a preparar les taules de multiplicar.
Aquí teniu imatges de com vam treballar el concepte, recreant situacions matemàtiques amb xapes i taps.
Cliqueu a la imatge per veure totes les fotos.
Aquest trimestre hem començat un nou projecte: "Navegant pel Riu". Amb ell aprendrem moltes coses sobre els rius, els rius catalans i com tenir-ne cura d'ells.
En la primera sessió la Quimeta, un peix del riu Llobregat, ens va explicar que necessitava ajuda perquè el riu estava força contaminat i que la qualitat de l'aigua a la terra cada vegada és pitjor.
Tots i totes nosaltres vam estar disposats a fer tot el possible per ajudar-la!
Cliqueu a la imatge i veureu totes les fotos.
Per acabar el projecte "Passat i present", els i les alumnes de 3r hem fet una presentació en grups de treball cooperatiu.
De tot el que hem treballat, hem triat un objecte, eina, instrument i hem observat com ha evolucionat en el temps, de quina manera i motivat per a què. Ho hem preparat en un mural i després ho hem exposat a la resta dels companys.
Clicant a la imatge podreu veure la resta de fotos.
En el nostre projecte "Passat i present" hem treballat Picasso. Després d'estudiar l'etapa rosa i l'etapa blava, hem treballat l'etapa cubista.
Ha estat molt divertit fer el nostre retrat cubista, ja que teníem un joc on triaves quins elements tenia el nostre retrat en funció del número que ens sortia tirant els daus. Primer de tot vam folrar de paper de diari el nostre full de treball i aquí teniu les fotos. Esteu atents i torneu a entrar al tercer trimestre en aquesta entrada, ja que us ensenyarem com van quedar les nostres feines.
Cliqueu a la imatge per veure més fotos.
